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Dos 4 aos 5 anos, as crianças estabelecem hábitos e características emocionais permanentes por meio da imitação e da identificação. A imitação é consciente, mas a identificação é inconsciente e ocorre por meio da adoção de padrões de comportamento e atitudes de pessoas importantes para a criança. Por isso, é preciso estar atento aos efeitos da televisão na criança e, especificamente, à violência televisiva.
Cenas violentas podem gerar comportamentos agressivos nas crianças, simplesmente aprendendo e imitando-as. Se os pais concordarem que seus filhos assistam televisão, eles devem primeiro ter certeza do conteúdo dos programas que seus filhos assistem e do tempo que passam assistindo televisão.
O pai e a mãe devem ser companheiros do filho, ajudando-o a fazer julgamentos na frente da televisão. E eles também devem:
- Assistir programas de TV com eles.
- Escolha os programas apropriados para o nível de desenvolvimento da criança.
- Coloque limites à quantidade de tempo: não mais do que uma ou duas horas por dia.
- Desligue a televisão durante o horário de almoço e estudo.
- Evite programas cujo conteúdo não é apropriado para crianças.
- Impedi-los de assistir a programas com violência explícita. Novelas, noticiários ou dramas podem causar sofrimento desnecessário a uma criança.
- Estimule discussões com as crianças sobre o que elas estão assistindo enquanto assistem aos programas juntas.
- Aponte os valores positivos como cooperação, amizade ...
- Fazer conexões do que eles estão vendo com situações reais ou de estudo.
- Relacione seus valores pessoais e parentes com aqueles que vêem na televisão.
- Discuta com as crianças sobre o papel da publicidade e sua influência nas compras.
- Estimular a criança praticar esportes, ter hobbies e amigos da mesma idade.
- Programas de qualidade de registro para vê-los em outro momento.
- Ligue a televisão para assistir a um programa específico.
- Crie o hábito de desligar a televisão quando o programa termina.
- Evite desenhos animados que mostram o sofrimento de seus personagens. Isso é muito comum em grandes filmes de animação, em que a criança fica angustiada ao se identificar com o personagem. Não há evidência de benefício para uma criança sofrer ao assistir a um filme infantil.
- Ensine o que é ficção em oposição à realidade: Personagens em filmes são interpretados por atores e não por pessoas reais.
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Peço desculpas, mas não vem no meu caminho. Existem outras variantes?
Eu penso que eles estão errados. Escreva para mim em PM.
Na minha opinião você não está certo. tenho certeza. Eu posso provar. Escreva para mim em PM, vamos discutir.
podemos preencher a lacuna?
Eu compartilho totalmente o ponto de vista dela. Nisso nada há uma boa ideia. Concordo.