Categoria Estágios de desenvolvimento

Sempre me perguntei por que, quando meus filhos choram à noite, sempre acordo antes de meu marido. Embora meu sono seja profundo, quando os ouço chorar, todos os meus mecanismos de acordar e pular na cama entram em ação. Será que ele não os ouve? Parece que sim. A resposta a esse enigma de que muitas mulheres se queixam, quando vemos nossos parceiros dormirem maravilhados ou continuamos a dormir como se nada tivesse acontecido quando nosso bebê chora, está no limiar da percepção sensorial.

O controle da cabeça é um dos primeiros desafios do bebê. Durante o primeiro ano de vida, uma sucessão de desafios ocorre em termos de suas habilidades motoras, que é o que o levará a levantar-se e caminhar. Para esse processo, que costuma durar pouco mais de 12 meses, o bebê começa com o controle e o domínio dos músculos do pescoço e, posteriormente, com o da cabeça.

Antes de começar a especificar exercícios e atividades para estimular a linguagem em crianças de 1 a 2 anos, é importante nos perguntarmos o que exatamente é a linguagem. Entendê-lo pode nos ajudar a trabalhar nele com mais detalhes. Usamos o termo linguagem regularmente, mas esse é um conceito muito mais complexo do que parece.

Se o primeiro sorriso de nosso bebê nos emociona, a primeira risada não pode nos impedir de rir também com nossos filhos, e isso porque o som do riso dos bebês tem a capacidade de provocar um estado de felicidade. Vídeos de bebês rindo são um dos mais bem-sucedidos no YouTube.

Muitos pais se preocupam com a possibilidade de seus filhos terem problemas de fala, perguntando-se quando devem dizer as primeiras palavras? Tudo depende da evolução de cada criança, embora, via de regra, todos os bebês sigam uma evolução semelhante, o primeiro será o desenvolvimento dos órgãos envolvidos na fala.

Quanto mais estímulos uma criança recebe em seu primeiro ano de nascimento, mais fácil ela terá de se expressar e falar. A estimulação é um dos segredos para fazer a criança aprender a falar corretamente. Falar com frequência com ele, ouvi-lo com atenção e pronunciar bem as palavras, são alguns dos conselhos dados pela psicopedagoga Ana Carballal, especialista em Early Care, nesta entrevista exclusiva ao Guiainfantil.

Seu bebê começa a colocar tudo, absolutamente tudo na boca e você não sabe o que fazer porque ele não sabe distinguir o que pode e o que não pode ser colocado na boca. Quando minha filha começou esta fase de colocar tudo na boca, onde quer que estivéssemos na casa, podíamos ouvir os sons e ruídos que ela fazia com a boca ao começar a chupar tudo à sua frente: seus brinquedos, seus dedos, os pés, ... e até os sapatos, os botões das roupas, as grades do berço, bichos de pelúcia, livros.